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时间:2018-08-03 10:14    来源:润滑油制造有限公司     作者: 左汶骏     点击: 1325次    打印

 

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教育部近期颁布的新《大学英语课程教学要求》(以下简称《教学要求》)中,特别强调了英语听说等应用能力,并明确提出:应尽量保证英语课程在本科总学分中占10(即16学分左右)。

本报北京3月9日讯(记者 赵秀红)全国政协委员、共青团中央书记处书记尔肯江吐拉洪,今天在全国政协十一届一次会议第三次全体会议上代表共青团中央作大会发言时强调,为了更好地保障未成年人合法权益,培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,当前亟须设立全国性的工作协调机构,进一步加大贯彻落实未成年人保护法的力度,综合规划、整体推进未成年人保护工作。

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本次招聘考试将对代课年限较长的教师实行政策倾斜:代课年限满10年不满15年的考试成绩加5分,满15年不满20年的加10分,满20年及以上的加15分。对教学能力强、师德良好,获得表彰奖励的代课教师加分:获县级表彰奖励的,每项加3分;获市级以上表彰奖励的,每项加10分;但表彰奖励的加分累计不超过15分。

译文:虽然历史学的定义与历史学家几乎一样多(=虽然几乎每个历史学家都有自己对历史学的定义),但是现代史学家的实践最接近于符合这样一个定义(=最趋于认为),历史学是试图重现和解释过去的重大事件(=史实)。

重庆刘敏服饰艺术中心7月10日表示,愿接纳1至2名贫困生去做暑假短工,男女不限。要求要会操作电脑,特别是PHOTOSHOP。主要工作是将公司的租赁服装资料整理后录入电脑,月薪600元。

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  备受全社会瞩目的新修订的《中华人民共和国义务教育法》,今天在十届全国人大常委会第二十二次会议上获得通过。这是我国义务教育发展史上一件具有划时代意义的大事,是中国教育发展新的里程碑,我国义务教育发展史从此也将翻开崭新的一页。对于这部法律的出台,我们致以热烈的祝贺!  1986年制定和实施的义务教育法是我国第一部关于义务教育的法律,第一次把实行九年义务教育制度作为关系民族素质提高和国家兴旺发达的一件大事提出来,为我国基础教育的改革和发展作出了重要贡献。此次义务教育法的修订,既是对义务教育法实施20年来的经验总结,也是在我国已基本实现普及九年义务教育目标的基础上,对义务教育制度和发展进行的重新思考和定位,有着极其深远的战略意义和现实意义。  新修订的义务教育法首次明确了国家将义务教育全面纳入财政保障范围,这是对过去“地方负责、分级管理”、“以县为主”等义务教育管理体制的重大调整,也将近几年国家实行的取消农村教育费附加和农村教育集资、加大对农村义务教育转移支付等有关政策上升为法律规范。由此,困扰我国义务教育发展的投入严重不足问题,将有望得到根本解决。这是我国义务教育经费投入体制的重大调整,标志着我国义务教育的投入将全面纳入国家财政保障范围,是我国义务教育发展的重大举措。  新修订的义务教育法首次明确了义务教育的免费原则。从2000多年前我国第一位职业教育家孔子收取“束脩”开始,实物或金钱一直是我国农村私塾教育的学费形式。新中国成立后,由于体制、国力、财力等多方面的限制,面向全民的免费义务教育始终难以完全实现,学费杂费也成为阻碍贫困儿童少年接受义务教育的“门槛”。和国家取消农业税一样,义务教育免费原则的确立,是我国2000多年来教育制度乃至社会制度的一项重大转变,是由“人民教育人民办”向“义务教育政府办”的根本转变,必将对我国义务教育发展产生深远影响。  由于自然的、历史的原因,我国义务教育资源分配不尽合理,地区间、学校间的差距较大,影响了适龄儿童少年接受平等的义务教育的权利。新修订的义务教育法在法律上明确了教育投入要向农村学校和城市薄弱学校倾斜,不得设置重点学校,不得将公办学校转制,帮助进城务工农民子女就学,鼓励教师到民族地区、边远贫困地区任教等义务教育的发展方向,对促进义务教育均衡发展、保障儿童少年接受教育的权利、提高义务教育质量等方面都作出了明确的规定。这些规定的实施,将有利于解决近年来社会普遍关注的义务教育发展中的诸多热点难点问题,促进义务教育的均衡发展。  当前,我国义务教育阶段在校中小学学生近1.8亿人,义务教育可以说是涉及人群最广、受益人群最多的社会公益事业,其实施程度和教育质量如何,不仅关乎公民个人的发展,更关系到全民整体素质的提高和民族的未来。教育系统要认真学习好、贯彻好、落实好这部法律,依法办学,依法治教,并以此为契机推动我国义务教育健康发展。  我们有理由相信,伴随着新修订的义务教育法的实施,我国义务教育将会在落实党中央提出的科教兴国战略、人才强国战略中发挥重要的战略作用,为全面实施素质教育,培养和教育实现中华民族伟大复兴的一代新人,作出重要贡献。  《中国教育报》2006年6月30日第1版(责任编辑 江郎)

另据了解,江苏省20个考研报名点共接受79481人报考2009年研究生,报名人数比2008年增加6839人;按招生单位统计,全国共有108793人报考我省53家招生单位,报名人数比2008年增加7714人,这意味着明年我省高校研究生竞争将更加激烈。在所有报考者中,按学科门类统计,报考人数最多的是工学,然后依次是管理学、文学和医学,上述四个学科门类报考人数占到报考总数的70.9。

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该项目是继2001年启动的西南地区英语教师培训项目之后,中美双方再次合作,帮助中部贫困地区和少数民族地区的中学英语教师更新教育理念、改进教学方法。项目投入资金总计9.9万美元。  由北京师范大学教师马欣带领的培训师团队将于2009年7月下旬前往武汉和长沙,为60名来自当地贫困地市的老师各进行为期一周的培训。江西英语教师培训也将于2010年暑期举办。该项目预计将使2万名当地学生受益。  对外友协副会长李小林表示:“出于历史原因,中部三省对英语专业人才的需求非常迫切。该培训项目不仅对老师和学生有益,而且将对当地的人才培养和经济发展产生长远而积极的影响。”  自2001年起,马欣先后参与了在贵州、云南、广西和四川开展的英语教师培训项目,她说:“在过去的8年中,中国的语言教学理论有了新的发展,我们在教学资源方面也有了更多的积累,我相信这次培训在内容上将比以往4次西南地区的培训更加丰富。”  她表示,尽管历次培训项目的规模有限,但很高兴能为中部贫困地区的持续发展做出自己微薄的贡献。  据介绍,培训课程包括讲座、回顾、课程演示及真实案例分享等参与式活动。培训期间,培训师还将通过访谈、问卷等形式,开展关于培训形式和教学理念转变的研究活动,并将在每个地区做1至2年的跟踪研究,以有效评估培训的成果。

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旧的债务还完了,新的债务是否还会产生?一些基层干部在接受半月谈记者采访时表示,新的债务基本上不会再产生:首先,通过“普九”,基层的教学条件已基本得到改善,没有必要再去举债搞建设;其次,多年来的债务困扰也让区县政府进一步清醒,对举债办教育、举债搞基础设施建设的认识普遍趋于理性。

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